
ADHD a scuola: riconoscerlo e sostenerlo con un PDP può fare la differenza
ADHD a scuola: riconoscerlo e sostenerlo con un PDP può fare la differenza
Cosa ci dicono davvero le prove INVALSI 2025? Tra progressi in inglese, stalli in matematica e forti divari territoriali, uno sguardo critico su uno strumento utile ma controverso.
Quando si parla di Istituti Tecnici, si entra in un mondo sfaccettato, pratico e spesso sottovalutato. In realtà, sono una delle scelte più intelligenti e flessibili per chi, finita la terza media, vuole unire teoria e pratica, tenendosi aperta sia la strada del lavoro sia quella dell’università.
Il liceo scientifico sportivo unisce studio e pratica sportiva in un percorso serio, completo e impegnativo. Non è un’alternativa facile, ma una scuola che forma mente e corpo, tra materie scientifiche e allenamenti, diritto dello sport e tornei. Per chi vede nello sport una vocazione, un linguaggio, una possibile strada.
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Il ministro Valditara propone di integrare gli ITS nel sistema universitario con un modello 4+2+1: 4 anni di scuola, 2 di ITS equivalenti a un biennio universitario, 1 anno per la laurea breve.
Un bambino che divora libri, pone domande inaspettate e mostra una curiosità insaziabile: è un’immagine che molti insegnanti e genitori conoscono. Spesso, questi bambini sono etichettati come “secchioni” o “piccoli geni”, ma dietro questa percezione si nasconde una realtà più complessa e affascinante: quella della plusdotazione.
Ci sono bambini e ragazzi che entrano in classe con lo zaino un po’ più pesante degli altri. Non parliamo solo di libri o quaderni: parliamo di pensieri, di fatiche invisibili, di storie complesse che non sempre trovano parole per essere raccontate.
C’è chi disegna scarpe da ginnastica e chi progetta un sito web pensando a come lo userai con le dita. Chi crea un abito partendo da una sensazione, e chi studia le forme di una lampada come fossero quelle di un corpo umano. Se ti affascina questo mondo fatto di idee che diventano oggetti, immagini, spazi, forse è il caso di capire meglio cosa offre davvero il panorama formativo in design, moda e arti applicate. Non è solo questione di talento: è anche una faccenda di scelte concrete, di percorsi da costruire con pazienza, di contaminazioni tra discipline.